筆記試験は客観的な採点がむずかしい

教育分野においては、達成度を計測するために様々な手法が使われている。中でも筆記試験は、学生の表現スキル・創造力・思考力を測定するために不可欠とされており、国内でも筆記試験による学力テストの有用性が議論されている。

しかし、筆記試験は多くの人数で評価を行うため、採点基準が難しい・非客観的な評価になりやすい・膨大な採点時間が必要などの多くの問題を抱えている。

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トルコにあるメフメットアキフエルソイ大学のMehmet Erkan Yukselらは、テキストマイニングとGrey relational analysis（GRA）を用いた筆記試験の評価のための支援システムを開発した。その結果、システムの評価と人手による評価に相関性があることがわかった。

筆記試験を評価するシステムを開発

Mehmet Erkan Yukselらの研究のポイントは以下の通りだ。