次回の更新記事：今週の注目AI論文リスト（論文公開日2026/4/26～5/2）（公開予定日：2026年05月02日）

記事一覧

AI拡張経済における人的資本：認知能力分解の統一理論とLLMによる測定

2026.04.04

ゲームで学ぶ！大規模言語モデル（LLM）の仕組み

2026.04.04

AI心理測定スケール開発の決定版：AIGENIEを解き放つ

2026.04.04

AIによるメタ認知の分離：AIは「ダニング＝クルーガー効果」を悪化させるのか？

2026.04.04

LLMの機械的忘却と再学習による初心者学生のシミュレーション

2026.04.04

AI時代における評価設計：人間とチャットボットで異なる機能を示す項目の特定

2026.03.27

AI対話で知的好奇心を育む：柔軟な思考はAIで鍛えられるか？

2026.03.26

AIキャリアコーチ「Leon」：目標達成を後押しするソーシャルアカウンタビリティ効果

2026.03.20

デジタル弱者を支援するコンテキストヘルプ型ブラウザ拡張機能

2026.03.20

AIエージェント同士の学び合い：教育における人間とAIの協働に向けた示唆

2026.03.20

無限問題生成器：エージェント型ワークフローによる物理推論データの実証的スケーリング

2026.03.20

DuolingoにおけるLLM生成レッスンを言語学習者の視点から評価：事例研究

2026.03.20

AIと共感力を磨く：言語モデルとの対話練習がもたらす人間的コミュニケーションの進化

2026.03.20

LLM時代のプログラミング：文章力とCSの知識が「Vibe Coding」の習熟度を予測

2026.03.17

技術的卓越性には人間と社会のコンテクストが不可欠

2026.03.13

ERIベンチマーク：エンジニアリング推論と指示能力を測る大規模データセット

2026.03.06

オーラリティ：発話による思考の外在化と明確化のためのセマンティックキャンバス

2026.03.06

知識偏重のAI：LLMと意図された影響とのずれを測定

2026.03.06

AIはスキル形成にどう影響するか：AIアシスタント利用が学習に及ぼす影響

2026.03.06

生成AIにおけるデジタル格差：大学入試エッセイにおける大規模言語モデル利用からの証拠

2026.02.24

Copyright © Parks, Inc. All rights reserved.