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(公開予定日:2026年06月26日)
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HAGE: 強化学習駆動型重み付きグラフ進化によるエージェント記憶の活用
2026.05.16
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LLMの自信行動を5つの次元に分解するメタ認知プローブ
2026.05.16
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CalBench:マルチエージェントLLMにおける協調とプライバシーのトレードオフ評価
2026.05.16
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LLMを活用した視覚障がい者向けモバイルアクセシビリティ向上システム「Insight」
2026.05.16
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評価者を厳選せず、校正せよ:ノイズの多いLLM評価者からのラベル効率的な推定
2026.05.16
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生産性向上のための人間とAIの協調を促進する、プロアクティブなマルチモーダルエコシステム「AwareLLM」
2026.05.16
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言語を超えたAIの推論基盤:形式に依存しない「FARS」を発見
2026.05.16
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ソフトウェア工学教育における大規模言語モデル統合の動機・阻害要因予測モデル:実証研究
2026.05.16
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人間とAIが混在する社会での意見拡散を研究する実験的手法
2026.05.16
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「何でも屋」エージェントを超えて:企業ワークフローにおける役割特化型マルチエージェント協調のベンチマーク
2026.05.16
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自然言語で音声を伝達する新手法:Lexical Acoustic Coding (LAC)
2026.05.16
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AIと人間の検証における順序依存性の必然性:認知バイアスに関する不可能性定理
2026.05.16
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SkillMaster:LLMエージェントによる自律的なスキル習得を目指して
2026.05.16
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異種LLM協調のための反復的批評・ルーティング制御器
2026.05.16
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MIND-Skill: 多様なAIエージェントによる誘導と演繹を用いた高品質なスキル自動生成
2026.05.16
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LLMの発展的認知能力を評価する:発達心理学理論を応用した新しい手法
2026.05.16
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人間らしい記憶アーキテクチャでLLMエージェントの性能を向上
2026.05.16
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対話型LLMが救急医療の診断精度を向上させる
2026.05.16
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LLMの巨大活性化を解明する単一層:MEレイヤーの発見と性能向上
2026.05.16
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AI教育への信頼を揺るがす、教師の認識とLLMの乖離:55カ国調査とモデル評価
2026.05.16
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